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乐读《童声》

2015-01-30 | 作者:王旭升 | 来源:本站原创 | 点击数:1969

乐读《童声》

六年级王旭升

语文课上,老师讲得激情四射时,窗外传来一个清晰的声音:“何老师,下课后派一位同学到图书馆领取《童声》。”(我们的校报)听到这话,五十三颗脑袋齐刷刷地转向窗外,原来是学校图书馆的林老师。

听到这振奋人心的消息,我心中大喜,情不自禁叫

道:“哈哈!《童声》又出炉啦!”一石激起千层浪,这下教室里像炸开的锅沸腾起来。同学们一个个像吃了兴奋剂,欣喜若狂,欢呼雀跃:“太好啦,又可以读《童声》了。”“《童声》,我们又要见面了。”“《童声》我等你好久啊!”……我趁热打铁,接过话茬:“老师,赶紧派人去领呀!”话未完,手如林,高举着:“老师,派我去。”“老师,我去,我跑得快。”“老师,我力大,让我去!”“老师……老师……”请求声似海涛一浪高过一浪,仿佛就要引发一场“班级大战。”老师立刻宣读“圣旨”,班里才恢复原样。人高马大的郑伟航带着全班同学的重托,以刘翔般的速度飞奔下楼,去完成这个光荣又神圣的使命。

不一会儿,郑伟航同学不负众望,“凯旋归来”,所有的目光都聚焦在那摞报纸上。何老师英明,立马下令——分发《童声》。“耶!”全班举双手赞成。几位组长好神速,只用n秒时间就分发完毕。我捧着《童声》,如获至宝,迫不及待、津津有味地“啃”,脸上写着满满的喜悦和幸福。

接下来的时间里,全体同学(嘿嘿!包括老师)都沉浸在品读《童声》的无比快乐之中。

作文录入:王旭升 指导老师:

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